tout au long de l’année en classe de 5e EPI thématique cycle 4
SOURCES DES LANGUES, LANGUES RESSOURCES
EPI thématique
Langues et Cultures de l’Antiquité
Progression annuelle 2019/2020
en séances d’une1 h/quinzaine
4 questionnements en parallèle avec de nombreuses disciplines
1/ Quel rôle occupe le mythe dans la pensée humaine ?
héros et épopée, réécriture du mythe / réalisation d’une animation numérique
Si vous souhaitez vérifier votre connaissance des divinités antiques
rendez-vous sur cette page
Nous avons étudié les héros et les mythes antiques
Si vous souhaitez vérifier vos connaissances http://www.mesexercices.com/exercices/exercice-culture-2/exercice-culture-49096.php
Pour découvrir des représentations de héros
http://expositions.bnf.fr/homere/albums/heros/
2/ Comment mieux comprendre notre lexique ?
fiches étymologiques sur les différentes disciplines
EXERCICES sur l’origine grecque et latine des mots français
a • familles de mots à partir de 4 racines grecques
b • exercices d’Étymologie grecque et latine
c • l’étymologie latine de mots français et sur l’initiation au latin.
d • racines morphologiques :établir les nuances entre des mots d’une même famille étymologique • 10 modules de 10 tableaux
3/ Comment s’inscrit l’histoire de l’humanité ?
La tapisserie de Bayeux (vie au Moyen-âge)
La tapisserie de Bayeux animée https://www.youtube.com/watch?v=LtGoBZ4D4_E
4/ Comment communique-t-on en Europe ?
développer des stratégies de transfert, de passage et d’apprentissage d’une langue à une autre : (système prépositionnel, pronominal, lexical)